Уважаемые родители !

Мы рады приветствовать вас на сайте

МБДОУ «ДС № 439 г.Челябинска».

Здесь вы получите полную информацию и узнаете более подробно о нашем детском саде, где ваш ребенок будет проводить много времени в такой важный и интересный период жизни. Надеемся, что с помощью нашего сайта мы поможем в получении той информации, которая вам необходима.

 

 

Последние новости:

 


Тема недели: «Здравствуй зимушка-зима» (27.11-01.12.2023)

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет
Программное содержание: Здравствуй, Зимушка-зима!!! Зима картинки. Снеговик.
1.Формирование элементарных представлений о зиме: идёт снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.
2. Расширение представлений детей об особенностях жизни людей и животных в зимнее время.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— понаблюдать с детьми, как кружатся снежинки;
— обучать ребенка порядку одевания и раздевания; при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);
— прочитать  «Падает снежок» (М.Картушина) повторить стихотворение с движениями;
— рассматривать иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).
 
Примерный план образовательной работы
с детьми 3-4 лет
Программное содержание:
1.Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).
2.Формирование представлений о безопасном поведении зимой.
3. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.
4. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.
— выучить с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад».
— совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья.
— изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.
 
Примерный план образовательной работы
с детьми 4-5 лет
Программное содержание:
1. Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
2.Продолжение знакомства с зимними видами спорта.
3.Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой.
4.Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширение знанийо свойствах снега и льда.
5.Знакомство детей с географическими зонами, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
— сделать альбом «Наши славные дела» — о помощи зимующим птицам
— составить «Сказку про снеговика»
— совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»
 
Примерный план образовательной работы
с детьми 5-6 лет


Программное содержание:
1.Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).
2. Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).
3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
— почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
— придумать сказочную историю о снеговиках;
— зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
— погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
— выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
— понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

Примерный план образовательной работы
с детьми 6-7 лет


Программное содержание:
1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
2. Продолжение знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).
3.Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
— погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
— выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.
— посетить выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».
— провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.

 

 


Тема недели: «Здоровей-ка» (20.11.23-24.11.2023)

 

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет 
Тема: «Здоровей-ка». 
Программное содержание:
1.Формирование представлений о себе как человеке, об основных частях тела человека, их назначении.
2.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, первичные, ценностные представления о здоровье.
3.Формирование культурно-гигиенических навыков.
4. Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— создавать в домашних условиях игровые ситуации «Расскажем Карлсону,  как надо правильно кушать», «Поучим Вини-Пуха делать  пену» и др.
-составить схемы  правил безопасности дома.
— сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур.
— побеседовать о здоровье: хорошо ли быть здоровым? что  нужно делать, чтобы быть здоровым?
— выполнять утром совместно с ребёнком  комплекс утренней зарядки.

Примерный план образовательной работы с детьми 3-4 лет
Тема: «Быть здоровыми хотим».
Программное содержание:

  1. Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
  2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— познакомить детей с элементарными  правилами безопасности дома;
— сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур;
— провести беседу «Опасные предметы»;
— проводить игровые упражнения в домашних условиях: «Расскажем…, как складывать одежду перед сном», «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»;
— оформить «книжки-малютки»  о здоровье;
— побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
— изготовить  семейные газеты «Я и мое здоровье», участие в празднике «День здоровья».

Примерный план образовательной работы с детьми 4-5 лет
Тема: «Здоровей-ка».
Программное содержание:
1.Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.
3. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
4. Становление интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения. 
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины),
— рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность;
— оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;
— принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
— чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли).
— оформить «книжки-малютки»  о здоровье,
— побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;
— оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».

Примерный план образовательной работы с детьми 5-6 лет
Тема: «Здоровей-ка». 
Программное содержание:
1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;
2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;
3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;
4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;
5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.
6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
—  принять участие в изготовлении  тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).
—  прочитать сказку «Зарядка и простуда».
— посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.
— знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ.
— подготовить рисунки к участию в конкурсе  «Мама, папа,    я – здоровая семья».
— побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах
— разучить упражнения дыхательной гимнастики.
— побеседовать с ребёнком на темы:  «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;
— посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;
— побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».
 
Примерный план образовательной работы с детьми 6-7 лет
Тема: «Здоровей-ка». 
Программное содержание:
1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.
2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;
4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей. 
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
— посетить бассейн,  спортивный клуб;
— сделать плакат «Защита здоровья»;
— оформить «книжки-малютки»  о здоровье;
— побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
— изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;
— побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;
— побеседовать с ребёнком о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи
— чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»

 


💖Самое святое, что есть в нашей жизни — это МАМА👩‍👧‍👦Ее любовь неподвластна времени и ситуации. Она как ангел-хранитель 😇всегда с нами, бережет нас и помогает преодолевать капризы судьбы. Ее любовь мы чувствуем еще задолго до рождения, она бескорыстная, сильная и трепетная💖

Коллектив МБДОУ ДС 439 от всей души поздравляет всех мам с этим замечательным праздником!✨
 

 

 


🎅❄☃Самый главный герой грядущего новогоднего праздника — Дедушка Мороз, 18 ноября отмечает свой день рождения! Эта дата была выбрана не случайно — именно в этот день на родине Деда Мороза, в Великом Устюге, вступает в права настоящая морозная зима. Деда Мороза обычно воспринимают как волшебника и дарителя, того, кто поздравляет детей с любимым праздником. Но один день в году — в свой собственный день рождения — Дед Мороз сам получает поздравления.🎅❄☃

Каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет, и в разные времена он был известен в разных образах: сначала в облике восточнославянского духа холода Трескуна, затем как персонаж сказок Морозко или Мороз Иванович.

Считается, что «литературный» русский Дед Мороз впервые появился на страницах книг в 1840 году, когда были опубликованы «Детские сказки дедушки Иринея» Владимира Одоевского, где зимний волшебник именовался Мороз Иванович.

В День  рождения поздравить сказочного именинника приезжают его многочисленные родственники и коллеги — Санта-Клаус из Финляндии, Чисхан — якутский Дед Мороз, карельский Паккайне, зимний сказочник Микулаш из Чехии, Солнце и Богатырь Лачплесис из Латвии, Аяз Ата из Киргизии, Берендей из Переславля-Залесского, Лель из Тихвина, Снеговик из Архангельска, Снегурочка из Костромы, Кировская Кикимора, Баба Яга из Ярославской области, а также официальные делегации из Вологды, Москвы, Нижнего Новгорода и многих других городов.

На центральной площади Великого Устюга в этот день проходят всевозможные праздничные мероприятия и, по традиции, зажигаются огни на первой новогодней ёлке. Ведь после этого праздника Дед Мороз поедет по российским городам и в каждом будет вместе с детьми зажигать огни на новогодних ёлках. Скоро Новый Год!
 

🌟14 ноября мир празднует Международный день логопеда – профессиональный праздник представителей одной из наиболее важных социальных профессий.
🇷🇺В России в 2022 году Международный день логопеда проходит на неофициальном уровне 19-й раз.
👩‍🏫 Логопеды – это специалисты, которые изучают речевые нарушения и концентрируются на способах их устранения. ☝🏻Цель данного праздника — проинформировать людей о существовании науки о нарушениях речи у детей и взрослых и способах устранения этих нарушений.
🌸Уважаемые логопеды! Желаем побольше звонких и точных слов, волшебных звуков и приятных отзывов. Пусть с помощью Ваших талантов любой невнятный лепет ребенка становится грамотной речью, а любые идеи и мечты — счастливой вашей реальностью.🌸
 

 


Тема недели: «Транспорт»(13.11.23-17.11.23)

Примерный план образовательной работы с детьми 1 младшей группы
Программное содержание:

  1. Ознакомление  с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их Виды транспорта для детей в картинках — Все для детского садафункциями. 
  2. Развитие умение различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.
  3. Учить различать и правильно называть трамвай, машину, автобус
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
  • поиграть с детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми в подвижные игры с простым содержанием.
  • игры с разными машинками (уточнение цвета, размера)
  • в ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)
  • чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
  • закреплять название транспорта,  правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей
  • понаблюдать за самолетом в небе.
Примерный план образовательной работы с детьми 2 младшей группы
Программное содержание:
  1. Расширение знаний  о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.
  2. Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).
  3. Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта.Младшая группа (от 3 лет до 4 лет) | Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД №5 "Ласточка" г.Павлово
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
  • прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице,
  • чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)
  • учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге
Примерный план образовательной работы с детьми средней группы
Программное содержание:
  1. Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.
  2. Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.
  3. Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
  • строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор»
  • сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком)
  • прогулка «Наша улица».показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.
Речецветик: Тема "Транспорт"
Примерный план образовательной работы с детьми старшей группы
Программное содержание:
  1. Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.
  2. Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.
  3. Учить безопасному поведению на улицах
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
  • прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
  • уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
  • чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа — милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
  • прогулка на железнодорожный вокзал;
  • рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
  • упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
  • совместное рисование «Правила дорожного движения»;
  • создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
  • изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».
Примерный план образовательной работы с детьми подготовительной группы
Программное содержание:
  1. Закрепление знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).
  2. Расширение знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д.
  3. Знакомство с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.
  4. Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные условия.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
  • В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
  • Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
  • Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.
  • Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин  «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».
  • Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.

 


 

Тема недели: «Наш быт» (7.11.23-10.11.23)

Цель: Знакомство детей с домом предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы). Совершенствование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, называть имена членов своей семьи и персонала группы). Развитие умения определять цвет, величину, форму предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами (прочность, твердость, мягкость
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме «Наш быт» рекомендуем родителям:

  • поговорить с ребенком о своем домашнем адресе;
  • поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице;
  • привлекать к оказанию посильной помощи дома.

Ознакомьтесь с презентацией

ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ:
1. Отгадайте загадки о предметах быта.
Есть спина,
А не лежит,
Четыре ноги,
А не ходит,
Но всегда стоит
И всем сидеть велит.
(Стул)

Пыль увижу – заворчу, заворчу и проглочу.
(Пылесос)

 

Глядя на экран в квартире, видим, что творится в мире.
(Телевизор)

Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам добрый друг электрический…
(Утюг).

День прошел, пора уж спать, в спальне ждет меня…
(Кровать)

2. Рассмотрите с детьми орудия труда и электроприборы (веник, пылесос, совок, ведро, кастрюля, и т.д.), расспросите что можно делать с этими предметами?

3. Придумайте предложения о том, что делает мама (папа).
— Мама варит суп. Папа смотрит телевизор. И т.п

4. Поиграйте…
«Путешествие» (различение и употребление предлогов).
Возьмите игрушку с ребенком и «совершите путешествие» по квартире:
Мишка спрятался под стол.
Мишка сел на кровать.
Мишка взял со стола кружку.

«Какой?» «Какая?» (образование прилагательных).
Стол из дерева – деревянный,
Стакан из пластмассы – пластмассовый и т.д.

«Большой – маленький».
(образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами).
Диван – диванчик,
Стул – стульчик,
Стол – столик и т.д.

 

 


🍁 Проведи каникулы с пользой

🖥 Минцифры Челябинской области совместно с Центром развития цифровых технологий обновили сайт «Дети дома» https://detidoma.gov74.ru/

👉 Виртуальные путешествия в мир науки и природы, занимательные уроки безопасности и первой помощи, обучающие курсы по программированию и английскому языку, разнообразные игры и цифровые развлечения ждут школьников на осенних каникулах на обновлённом портале «Дети Дома».

📱 К осенним каникулам подобрано 32 новых полезных ресурса, благодаря которым ребята смогут поучаствовать в онлайн-конкурсе, отправиться на виртуальную экскурсию в ИТ–компании Челябинска, поэкспериментировать с созданием 3d-персонажей, посмотреть лучшие детские спектакли Москвы и многое другое. Все ресурсы абсолютно бесплатные и безопасные.

❗ Проект реализуется по инициативе и при поддержке Губернатора Челябинской области Алексея Текслера, с целью дать школьникам безопасные, познавательные, образовательные и развлекательные ресурсы в сети Интернет для обучения и проведения досуга.

Подробнее на сайте https://detidoma.gov74.ru/
 

 


Тема недели: «Дружба», «День народного единства» (30.10-03.11.2023)

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5 – 3 лет

Программное содержание:1.Формирование дружеских доброжелательных отношений, которые предполагают приветливое, вежливое обращение детей друг к другу, умение проявить отзывчивость и сочувствие к сверстникам.2.Обогащать представления о мальчиках и девочках, способствовать проявлению общих эмоциональных переживаний.

Рекомендации для родителей:1.Прогуляться по осеннему парку с семьей друга  своего ребенка и  поиграть с детьми в дружный хоровод.2.Прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры:  «По ровненькой дорожке, «Лиса и зайцы», «Догони меня».3.Почитать книги о дружбе. Оформить коллаж (на 1 страницу) из фотографий   ребенка и его семьи (закреплять имена, родственные отношения членов семьи).

Примерный план образовательной работы с детьми 4-5 лет

Программное содержание:1.Формирование представлений  о  России как многонациональной  единой стране. Воспитывать уважение к людям разных национальностей.2.Расширение представлений о дружбе.

Рекомендации для родителей:1.Составление рассказа вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг» (ко дню животных).2.Чтение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочек (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое.3.Посетить главную площадь  города, украшенную к празднику  День народного единства.4.Понаблюдать вечером   с ребенком праздничный  Салют.5.Песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»посетить выставку с детьми  к Дню народного единства.

Примерный план образовательной работы с детьми 5-6 лет

Программное содержание:1.Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.2.Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней.3.Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рекомендации для родителей:1.Просмотр видеофильмов на тему «Дружба».2.Прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений.3.Совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная».4.Чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы.5.Вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.

Примерный план образовательной работы с детьми 6-7 лет

Программное содержание:1.Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. 2.Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рекомендации для родителей:1.Рассказы о дружбе, используя собственные примеры.2.Посещение площади Революции.3.Просмотр видеофильмов о дружбе, о России.


Выставка детского творчества : «Осень — рыжая лиса».

    Вот и наступила осень! Заглянула она со своими подарками и в наш детский сад, где прошла выставка творческих работ «Осень — рыжая лиса». Работы были  выполнены в различных техниках рисования, аппликации, пластилинографии и декоративно-прикладного творчества.Участие в выставке позволило воспитать у детей интерес к осенним явлениям природы, эмоционально отзываться на красоту осени, научила передавать их в рисунке цвета «осени», фантазировать, развивать воображение и творчество.

 

 

 


Мы — надёжный тыл!

                                                                  Уважаемые родители!

   Предлагаем, Вам,принять участие в нашей постоянной акции #Мы вместе, по сбору посылок нашим солдатам и мирным жителям, находящимся в зоне СВО.

         Все собранные посылки будут переданы подшефным территориям Челябинской области:    Волновахскому району и городу Ясиноватая Донецкой Народной Республики.

   В настоящее время гуманитарная помощь необходима мирному населению.

            В посылку можно собрать:

  • Комнатные обогреватели;
  • Памперсы от 0 и старше;
  • Вещи для младенцев (но вещи не равные, без пятен);
  • Вещи взрослые и детские в хорошем состоянии;
  • Канцелярия (школьные пренадлежности);
  • Шампуни,гели для душа,мыло;
  • Обувь;
  • Продукты (такие как, гречка, рис, мука, тушенка, подсолнечное масло, чай,кофе, сгущенка);
  • Медикаменты (обезболивающие, против простуды).

                            Приносить можно в группы и передавать воспитателям.

    Пусть эта теплая весточка из дома для всех, кто сейчас не может быть рядом со своими родными, согреет в грядущие холода.

    Данными действиями мы с вами поддержим волонтерское движение и покажем нашим детям пример, формируя в них такие черты, как патриотизм, взаимопомощь, доброта, щедрость.


ВАМ У НАС ПОНРАВИЛОСЬ?

 

Чтобы оценить УСЛОВИЯ предоставления услуг,

                                 наведите камеру Вашего телефона и сканируйте QR-код

 

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - %D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-e1695912884212.png

 

Перейдя по ссылке, Вы сможете:

Сведения об организации

  1. Оценить условия оказания услуг:

– комфорт и санитарно-гигиеническое состояние помещений

– доброжелательность и вежливость работников

– легкость получения информации о работе организации

и ее точность

– легкость записи для получения услуги и своевременность  ее оказания

– доступность для инвалидов

  1. Оставить свое обращение

Ваша оценка поможет нам стать лучше!

 


✨Уважаемые воспитатели, работники дошкольных образовательных учреждений и ветераны педагогического труда!

✨Примите искренние поздравления с профессиональным праздником – Днем воспитателя и всех дошкольных работников!

✨Работа в детском саду – настоящее призвание, вы постоянно отдаете детям частицу своего сердца. Это трудная, кропотливая работа, требующая больших духовных и эмоциональных затрат. Вы с удивительной способностью раскрываете таланты ребят, пробуждаете их любознательность, учите трудолюбию, настойчивости, целеустремленности, отзывчивости.
Благополучное детство малыша зависит от мудрости тех, кто занимается его воспитанием. Надо уметь снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, познавать вместе с ним, быть рядом, когда ему нужна помощь и поддержка. На вас лежит большая ответственность за воспитание мыслящей, творческой личности.


С Днём Знаний!

🆕Сегодня наш детский сад отмечает замечательный праздник- День знаний🍂📚📖Это особый день , когда мы начинаем новый учебный год и готовимся к приключениям в мире знаний и открытий.

Мы приготовили для наших воспитанников много увлекательных занятий ⚽🥊🎨🏊‍♂и конкурсов. Давайте вместе создадим незабываемый учебный год для наших детей и сделаем все возможное, чтобы они стали успешными и счастливыми!

Желаем всем радости от каждого дня, проведённого в нашем любимом детском саду❤🏠
Пусть этот учебный год будет для всех нас интересным, познавательным и успешным. С праздником, дорогие дети, родители и педагоги!

 

 


Мы — надёжный тыл!

                                                                  Уважаемые родители!

   Предлагаем, Вам,принять участие в нашей постоянной акции #Мы вместе, по сбору посылок нашим солдатам и мирным жителям, находящимся в зоне СВО.

         Все собранные посылки будут переданы подшефным территориям Челябинской области:    Волновахскому району и городу Ясиноватая Донецкой Народной Республики.

   В настоящее время гуманитарная помощь необходима мирному населению.

            В посылку можно собрать:

  • Комнатные обогреватели;
  • Памперсы от 0 и старше;
  • Вещи для младенцев (но вещи не равные, без пятен);
  • Вещи взрослые и детские в хорошем состоянии;
  • Канцелярия (школьные пренадлежности);
  • Шампуни,гели для душа,мыло;
  • Обувь;
  • Продукты (такие как, гречка, рис, мука, тушенка, подсолнечное масло, чай,кофе, сгущенка);
  • Медикаменты (обезболивающие, против простуды).

                            Приносить можно в группы и передавать воспитателям.

    Пусть эта теплая весточка из дома для всех, кто сейчас не может быть рядом со своими родными, согреет в грядущие холода.

    Данными действиями мы с вами поддержим волонтерское движение и покажем нашим детям пример, формируя в них такие черты, как патриотизм, взаимопомощь, доброта, щедрость.


ВАМ У НАС ПОНРАВИЛОСЬ?

 

Чтобы оценить УСЛОВИЯ предоставления услуг,

                                 наведите камеру Вашего телефона и сканируйте QR-код

 

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - %D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-e1695912884212.png

 

Перейдя по ссылке, Вы сможете:

Сведения об организации

  1. Оценить условия оказания услуг:

– комфорт и санитарно-гигиеническое состояние помещений

– доброжелательность и вежливость работников

– легкость получения информации о работе организации

и ее точность

– легкость записи для получения услуги и своевременность  ее оказания

– доступность для инвалидов

  1. Оставить свое обращение

Ваша оценка поможет нам стать лучше!

 


✨Уважаемые воспитатели, работники дошкольных образовательных учреждений и ветераны педагогического труда!

✨Примите искренние поздравления с профессиональным праздником – Днем воспитателя и всех дошкольных работников!

✨Работа в детском саду – настоящее призвание, вы постоянно отдаете детям частицу своего сердца. Это трудная, кропотливая работа, требующая больших духовных и эмоциональных затрат. Вы с удивительной способностью раскрываете таланты ребят, пробуждаете их любознательность, учите трудолюбию, настойчивости, целеустремленности, отзывчивости.
Благополучное детство малыша зависит от мудрости тех, кто занимается его воспитанием. Надо уметь снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, познавать вместе с ним, быть рядом, когда ему нужна помощь и поддержка. На вас лежит большая ответственность за воспитание мыслящей, творческой личности.


С Днём Знаний!

🆕Сегодня наш детский сад отмечает замечательный праздник- День знаний🍂📚📖Это особый день , когда мы начинаем новый учебный год и готовимся к приключениям в мире знаний и открытий.

Мы приготовили для наших воспитанников много увлекательных занятий ⚽🥊🎨🏊‍♂и конкурсов. Давайте вместе создадим незабываемый учебный год для наших детей и сделаем все возможное, чтобы они стали успешными и счастливыми!

Желаем всем радости от каждого дня, проведённого в нашем любимом детском саду❤🏠
Пусть этот учебный год будет для всех нас интересным, познавательным и успешным. С праздником, дорогие дети, родители и педагоги!

 

 

ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

Устав МБДОУ ДС № 439

 Изменения 9   Изменения 10. Изменения 11.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Свидетельство о постановке на учёт в налоговый орган

Государственная аккредитация не предусмотрена.

ПФХД от 23.08.2019.

ПФХД на 2020г.

ПФХД от 02.12.21

Положение о совете Учреждения

Положение об Общем собрании работников

Правила внутреннего распорядка воспитанников

Правила внутреннего трудового распорядка

Коллективный договор на 2023-2025 гг.

Отчет о результатах самообследования за 2019 год

Отчет о результатах самообследования за 2020 год

Отчет о результатах самообследования за 2021  год

Отчет о результатах самообследования за  2022 год

Протокол Совета Учреждения

Публичный отчет 2019-2020гг

Предписание органов , осуществляющих государственный контроль( надзор) в сфере образования МБДОУ ДС 439 Челябинска

Отчет об исполнении предписаний органов , осуществляющих государственный контроль(надзор) в сфере образования

Предписание об устранении нарушений по ПБ (Салава Юлаева,14)

Отчет об исполнении предписания по Пожарной Безопасности(С.Юлаева)

Предписание об устранении нарушений по ПБ (Шагольская-2я, 38а)

Отчет об исполнении предписания по Пожарной Безопасности (Шагольская-2я, 38а)

Уведомление об исполнении предписания в полном объеме

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

Положение о режиме занятий обучающихся

Положение : «О группе кратковременного пребывания детей»

Порядок и основания приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования

Положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрении обучающихся, а также хранении информации  

Положение о педагогическом совете

Положение о форме, периодичности и порядке текущего мониторинга педагогической диагностики

Положение о  порядке разработки и утверждении  образовательных программ

Положение о поощрении воспитанников

Положение о порядке и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБДОУ  и родителями (законными представителями) воспитанников

Положение об оплате  труда 2021 г.

Положение об оплате труда 2023

Положение о системе нормирования труда

Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Положение о педагогическом совет

Положение по организации детского питания

Положение о платных услугах

Договор о платных услугах.

Договор об образовании Филиал.

Договор об образовании.

 

Письмо Комитета по делам образования г. Челябинска о размере родительской платы за присмотр и уход за детьми в ОО от 28.10.2021 №16-03/8375

Распоряжение Администрации г. Челябинска №12167 от 26.10.2021 Об установлении платы, взимаемой с родителей(законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях города Челябинска, реализующих образовательную программу дошкольного образования” 

Приказ комитета по делам образования города Челябинска 2443-у от 28.12.2017 “Об утверждении Порядка установления, оплаты и расходования платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях города Челябинска, реализующих образовательную программу дошкольного образования” 

 Приказ об  установлении размера  платы , взимаемой с родителей (2020)

Правила Размещения в сети Интернет информации об образовательном учреждении № 582

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ

Политика в отношении обработки персональных данных

Локальные акты по разработке и внедрению рабочей программы воспитания

Приказ о разработке РПВ

Приказ о внесении изменений в основную образовательную программу ДОО

Приказ о внедрении в практику работы ДОО рабочей программы воспитания

ДРУГИЕ ДОКУМЕНТА:

 Структура управления МБДОУ «ДС № 439 г. Челябинска»

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ 2018-2023 МБДОУ ДС №439 (1)-

Паспорт дорожной безопасности  (СП)2023

Паспорт дорожной безопасности (Шагол)(2023)